მეცხრე დღე
დღეს გავეცანით ფასილიტაციას სახელმძღვანელოს რესურსებში,გადავახალისეთ ჩვენი პორტფოლიოები,გავაკეთეთ პრეზენტაციები, კიდევ ერთხელ გავიხსენეთ ბლოგზე საქაღალდეების ატვირთვა და გაზიარება. უღრმესი მადლობა პროექტის ავტორებს და ხათუნა მასწავლებელს 

მე-7 დღე
დღეს გავეცანით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის შეფასების ფორმებს და შევქმენით ჩვენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკები.
გავეცანით მეხუთე მოდულს. კიდევ ერთხელ გავიმეორეთ, რა უნდა გველაგოს ჩვენს საქაღალდეში.

მე -6 დღე
დღეს შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი პრეზენტაცია პაუერ პოინტში, ჩავსვით სურათები, პროექტის გეგმაში შევავსეთ პროექტის აღწერა,დავიწყეთ პროცედურებზე მუშაობა.დავალებად მოგვეცა შეფასების რუბრიკების შექმნა.ხათუნა მასწავლებელმა გვასწავლა სხვადასხვა საპრეზენტაციო  ნიმუშის მოძებნა და გამოყენება. გმადლობთ

მეხუთე დღე
დღეს ვნახეთ ერთმანეთის პროექტების პრეზენტაცია, გავიზიარეთ ერთმანეთის აზრები, იდეები და შენიშვნები.გავეცანით მესამე მოდულს, გავიგე თუ რამდენად მნიშვნელოვანია პროექტის შექმნისას ინფორმაციის წყაროს მითითება.ხათუნა მასწავლებელმა გვასწავლა ძალიან საინტერესო რამ_ბუკმაკებისა და თეგების შექმნა, მიგვითითა ბევრი ჩვენთვის საჭირო და საინტერესო საიტი,გვასწავლა მისი ბლოგის ჩანართით ,,სასარგებლო საიტები,, სარგებლობა.მადლობა

მეოთხე დღე
დღეს ვისწავლეთ  ინტელის კურსის მეორე მოდული.გავეცანით შეფასების დროის ჩარჩოს, ვიმუშავეთ მოსწავლეთა საჭიროებების განსაზღვრაზე, განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და ფორმები. გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია და ავტვირთეთ გუგლი დრაივზე.

რეფლექსია
მესამე დღე

დღეს ვიმუშავეთ სტანდარტებზე,მიზნების ჩამოყალიბებაზე.ტრენერმა გაგვაცნო განახლებული ბლუმის ტაქსონომია,21- საუკუნის უნარ-ჩვევების კითხვები, რაც დამეხმარა და დამეხმარება პროექტის მიზნების უკეთ ჩამოყალიბებაში.მაგალითის საფუძველზე აგვიხსნა თემატური და ზოგადი კითხვების მნიშვნელობა, მოგვაფიქრებინა მსგავსი კითხვები ჩვენი პროექტისთვის, რომლებიც ავტვირთეთ ბლოგზე, გადავიყვანეთ რედაქტირების რეჟიმში და გავუზიარეთ ერთმანეთს.